02 Comment le faisons nous

COMMENT LE FAISONS NOUS?

Le projet éducatif de l’École Infantile Olivera peut se résumer par cette phrase :

 

”L’enfant vient au monde avec un project et il a besoin d'aide de le réaliser”

Lluís Folch i Camarassa
Président d’honneur de la Société
Catalane de Pédagogie

"L’enfant vient au monde avec un projet et il a besoin d’aide afin de le réaliser"

Lluís Folch et Camarassa

Président d’honneur de la Société Catalane de Pédagogie.

 

Par conséquent, c’est un projet qui favorise les habilités de chaque enfant à partir de l’harmonieux développement de leur capacités sensoriels, motrices et intellectuelles, en intégrant les méthodologies les plus traditionnelles avec les savoir-faire les plus récents et les apports les plus innovateurs sur le développement infantile.

Sont représentées les courants pédagogique les plus importantes du dernier siècle depuis Maria Montessori jusqu’aux spécialistes les plus remarquable dans le monde de l’éducation comme, Piaget, Vigostky, Spitz, Doman, Bruner, Regio Emilia… sans oublier les nouvelles tendances de la neuropsychologie comme le nouveau système pédagogique de l'Apprentissage Précoce.

 

L'apprentissage à partir du jeu, l'expérimentation, l'exploration et la manipulation, sans oublier les émotions, les sentiments et les affections comme outils d'intégration et intériorisation des connaissances.

En plus des tâches d'attention individualisée que tous les enfants requièrent et nécessite, différentes activités seront réalisées :

  • Le circuit psychomoteur

    

  • Les malles sensorielles

 

  • L'atelier d'exploration

      

  • Les dossiers musicaux

 

  • Le verger

 

  • Le coin des jeux

       

Cet ensemble d'activités se combineront avec les apprentissages connus dans les aires de langage:  et de mathématiques.